本文摘要：为更进一步深化基础教育课程改革，探讨课程课堂，有效地提高农村教师专业素养，军乐镇小学相结合延秀小学这个强劲的教研团队，通过请进来，回头过来的方法，让军乐小学教师在延秀名优教师的引导下，提升教育教学能力和自律研究水平。

为更进一步深化基础教育课程改革，探讨课程课堂，有效地提高农村教师专业素养，军乐镇小学相结合延秀小学这个强劲的教研团队，通过请进来，回头过来的方法，让军乐小学教师在延秀名优教师的引导下，提升教育教学能力和自律研究水平。12月6日，延秀小学与军乐镇小学牵头教研活动在军乐镇小学多媒体教室拉开序幕。7JG7JG首先，延秀小学两位骨干教师展出了两节优质课。

第一节由邹佳汝老师任教了二年级绘本读者《小黑鱼》。通过绘本故事，邹老师给孩子们创设了一个童话世界，引领孩子们在看图中读者、在读者中想象、在读者想象中解读句子，看图说出，总结读者方法。

孩子们的想象力和读者兴趣被大大唤起，争相传达、演出。课尾，邹老师还引荐了读者书目，让同学们的读者兴趣伸延到课外。7JG7JG接下来，谢敏老师带给一节数学活动课《摸球游戏》。

杜老师设计有所不同层次的摸球游戏活动，孩子们通过庞加莱、仔细观察、想象、分析、检验，感受到可能性的有大有小，后用自己的语言叙述可能性的大小。孩子们在参予中体验、在体验中自学，既稳固了科学知识，又发展了高阶思维能力，唤起了自学数学的兴趣，给讲课老师留给了深刻印象。7JG7JG课后，两校教师代表面对面展开了了解交流，两校行政就学校管理和教育科研展开了专项研讨，并商谈制订了先前交流学习计划。

本次活动是教育资源优质学校帮扶乡镇学校、共同提高的大胆尝试和探寻。学校将以这次活动为契机，相结合延秀小学优质资源，探寻教师专业化茁壮的途径和方法，增进教师专业素养提高，贯彻提升教育教学质量，诛福军乐小学全体学生。

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