本文摘要：各大城市的早教机构宣传广告里，您一定见过这样的标语据近期研究指出，孩子三岁前将已完成大脑发育。

各大城市的早教机构宣传广告里，您一定见过这样的标语据近期研究指出，孩子三岁前将已完成大脑发育。宝宝3岁前是双语教育的最佳时期!诸如此类让不少的年长家长心动不已。

尤其是80后有学历有科学知识的小爸爸小妈妈，在宝宝早早自学英语这件事上展现出的十分热衷。从一线到各大省份城市，不少早教机构都主动发售宝宝双语教学且做生意疯狂。

以笔者所在成都市为事例，见过一些3、4岁左右的幼儿开始走上自学英语的征程，在爸妈的会见下展开英语体验，旁边的老师回应名其故名培育语感。近期的统计数据表明，截至2013年6月份，全国大约有8000万0至3岁婴幼儿，全国早教市场估值总价大约为500亿元。正是这块香饽饽更有各种投机客，想要在里面拼命的炒一笔。

问题是几个月大的宝宝，连母语都说道很差，却被送到学洋文，这种作法否是非?究竟是给孩子打基础，还是拔苗助长?按照教育学理论，人的自学创造力随年龄的快速增长呈现出递增趋势，再加0~3岁的幼儿大脑语言系统功能较慢发展。基于此，很多人指出学语言应当趁早，且越早越少就越有优势，知道是这样吗?学语言应当趁早，但此处所指的是母语，3岁前的这个阶段，孩子咿咿呀呀学说话，如果父母过早让其认识外语，很更容易导致孩子误解语言概念，造成语言发育功能障碍。

另外，这里不是分开说道学外语不会导致很差的影响，如果这个阶段家长运用多种方言，某种程度不会让孩子产生语言误解障碍。特别是在可见，3岁开始学外语，对孩子茁壮而言，不仅没益处，反而有损长时间茁壮。在孩子略为长大一些，懂母语的前提下，是可以认识和自学英语的，但也应当留意自学方法。例如在游戏中、音乐中让子女领略英语、幸福自学。

以掌握外语为目标，过早对孩子展开双语教学这样功利的作法，效果会好。大陆本来就鲜有英语自学的环境，孩子大都茁壮在中文环境里。

在孩子读书初中前，以自学中文语言居多，因为缺乏英语语境以及交流对象，自学英语的意义并没一些办学机构宣传的那么大。当然孩子自身有兴趣，是可以必要培育的，对初中以后英语课程的自学也有裨益。

但请求年长家长顺其自然，勿要成全。80后渐渐都做到了爸爸妈妈，但是年长的父母却很少意识到一些孩大脑和身体各部分的协商经常出现障碍的原因，不是他由，正是因为父母抱着得过于多，孩子摔得过于较少。

一方面褫夺孩子茁壮的过程，一方面又花钱对缺陷展开补偿，实则是本末倒置。涉及读者幼儿园学几门外语 如此落后的起跑线父母们对子女博得望子成龙、望女成放的心愿，这我能解读。

但我无法解读的是如此落后的教育。幼儿园进MBA班，母语还没学会，就开始让孩子自学英语、西班牙语不赢在起跑线的壮志 却推倒在起跑线的悲伤望子成龙，望女成凤。这是中国家长们的广泛期望。

而也就是在这样的期望之下，中国的孩子们身负了太多太多。考试、分数、作业，分担着这一切的就是那一去不归的童年。

论：落后教育的三大危害教育要趁早，不要让孩子输在起跑线上的观念让父母们不择手段心力与财力培育与研发孩子的各种潜力，落后教育就是典型一例。

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